肥城市地处山东省中部,泰山西麓,有“君子之邑”“中国桃都”的美誉,总人口98.58万人,在全国县域经济基本竞争力百强中列第59位。
2011年,肥城市就已成为山东省教育工作示范市,2013年又首批通过全国义务教育发展基本均衡市验收。在教育发展基础扎实、已经实现基本均衡的前提下,如何进一步推动全市教育整体水平的提升,走向高位均衡,成为肥城教育人面临的新挑战和新任务。
探索早已开始,突破面临难题。早在2003年,肥城市就建立了基于校本教研的联片教研区;2014年初,又建立了小学教育教学改革发展共同体。随着教育信息技术与课程教学的实质性融合,以及翻转课堂理念的深入人心,让肥城人豁然开朗。
该市教育局在市委、市政府支持下,结合“互联网+教育”的时代要求,以“促进教育高位均衡发展,建设现代化教育强市”为目标,持续加大信息化建设,持续探寻信息技术与教育教学的深度融合,以翻转课堂助力区域教育高位均衡发展,聚焦教师专业成长、学生学力提高,全面实现城乡教学的“共建、共生、共享”,基本实现了县域内义务教育段学校乡村和城区的学生都能接受同等优质的教育。
目前,整个肥城市无论城乡,105所小学的55674名小学生,都能依托肥城同步学习网,实施翻转课堂,初中、高中也在积极推进,基本实现了教与学的“双重变革”。
肥城市仪阳中心小学围绕“共生”教育理念,开展了基于信息化教学的翻转课堂教学模式的探索,现在学校学生平板电脑拥有率达到95%以上。通过近一年的翻转课堂实践,孩子们能够熟练的掌握资源下载、微视频程序操作、作业上传等操作,同时,学校成立了“仪小资源信息中心”,提出了针对知识点、重难点和易错点的微课制作思路。
石横镇中心小学是一所省级规范化学校,学校组织教师积极投入到翻转课堂教学改革与实践中来。强化教师的学习与培训,为教师开展翻转课堂研究奠定了理论基础。学习也真正成为了学生喜欢的事,表达能力、组织能力得到锻炼,综合素质迅速提升,在各级创意大赛、学科能力展示大赛等活动中,学生均取得了优异的成绩。课堂上,学生的胆子更大了、笑声更多了,学生学业成绩在全市一直名列前茅。
为提升教师素质,肥城先后在中央财大、首都师大、华东师大等举办订制式肥城高级研修班,邀请知名专家到肥城讲学及实战指导,多次组织外出学习和挂职锻炼,近年来外出学习研修参会达10000余人次。强有力的培训,提高了教师的施教能力。在去年上半年“一师一优课”评比活动中,肥城有1292节优秀课例被推荐到山东省和中央电教馆,推荐数量约占泰安市推荐数的30%;在近期教育部公布的全国“一师一优课”获奖名单中,泰安市66节获奖,其中肥城21节获奖,占泰安市总获奖数的32%。在山东省和泰安市首届优秀微课程评选中,有163项作品获奖,获奖比例也居泰安市第一。